本网讯 3月29日召开的我校第八届教代会暨第九届工代会第一次会议，表决通过了“关于恢复‘诚朴恕毅’校训的建议”，这标志着我校前身——江西省立陶业学校时期的校训“诚朴恕毅”将作为学校校训沿用下去。近日，学生记者就恢复沿用“诚朴恕毅校训”的背景、怎样理解校训“诚朴恕毅”的含义，如何践行“诚朴恕毅”的校训精神等采访了党委宣传部部长曾德生。

记 者：恢复沿用“诚朴恕毅校训”的背景是什么？

曾德生： 原校训“崇德尚学，陶冶成器”是2008年学校校庆时面向校内外征集而来的，当时有不少师生、校友积极参与，提炼了不少有关陶院校训的表述，后经讨论研究确立的。后来，学校加强校史研究工作，研究人员发现了学校早期，也就是20世纪20年代江西省立陶业学校时期的校训为“诚朴恕毅”，这个校训全面准确反映了当时的办学理念。现在学校选择恢复沿用“诚朴恕毅”的校训就是秉承爱国实干、知行合一、植根行业、始终不渝的优良办学传统，在校训精神的引领下，实现学校的办学理念和追求。

记者：您怎样理解校训“诚朴恕毅”的含义？

曾德生：“诚朴恕毅”四个字，既是一个整体，又字字有解，在我国典籍中均能找到注释。我校前身中国陶业学堂诞生于1910年，当时我们的国家还处于动荡岁月中，实业救国、教育兴国成为当时许多知识分子的共同追求。我国那个年代很多学校的校训都是四个字，既饱含着学校办学的社会理想，又具有明显的时代特征。“诚朴恕毅”四个字，语言简约，内涵深刻，既有历史感，又有时代气息，与社会主义核心价值观相吻合。它既是价值追求，又是方法论，既是目标规格，又是过程途径，它所饱含的是为人之基、处世之本、治学之魂，成功之道，是学校一百多年办学历史的高度浓缩和映射。学校在办学过程中，始终坚持办学理想，心无旁骛，保持定力，学校所培养的毕业生广受社会好评和欢迎，这也是“中国陶瓷黄埔”和独特的陶院现象的注解。

记 者：您认为应该如何践行“诚朴恕毅”的校训精神？

曾德生：校训是学校精神文化的命脉，承载着每一个陶院人的梦想。从学校层面，要传承校训精神，使之成为“打造特色名校、争创世界一流”的不竭精神动力；从教师层面，要按照“诚朴恕毅”的人才培养目标、规格，严谨治学，恪守学术道德和学术诚信，潜心钻研，要有甘坐冷板凳的精神和胸怀，为人师表，教书育人，源源不断的为社会输送高层次专门人才做出努力。从学生层面，要自觉践行社会主义核心价值观，弘扬“诚朴恕毅”的校训精神，传承学校优秀文化传统，增强对校训的认同感、亲切感和使命感，自觉内化于心，外化于行，自觉把自己培养、铸就成具有陶院人特有精神品格的国家栋梁。