2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施学校“十二五”规划承前启后的关键之年，也是学校全面建设国内外有影响特色名校各项事业不断推进的重要一年。理论学习要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的十八大精神为主线，以提升教育质量、推进内涵建设为主题，以深入学习贯彻落实全国十二届人大一次会议、政协十二届一次会议，中央纪委十八届二中全会、中央经济工作会议和习近平总书记一系列重要讲话的精神为重点，积极营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，为促进学校事业科学发展提供坚强的思想保障和智力支持。
一、学习内容
1、党的十八大精神。认真学习宣传贯彻党的十八大精神，是学校当前和今后一个时期一项重要的政治任务。要按照中央、教育部党组、江西省委的要求，深刻领会党的十八大的现实意义和深远的历史意义，深入理解党的十八大报告对教育工作提出的新要求。坚持学以致用、用以促学、同心同德、开拓进取，切实将十八大精神贯彻体现在学校科学发展实践中，体现在党员干部个人日常工作中，体现在建设国内外有影响特色名校的目标体系中，以实际行动加快学校建设步伐，为全面建成小康社会作出新的更大的贡献。
2、全国两会精神。党的十八大提出了坚持中国特色社会主义，全面建成小康社会的政治宣言和行动纲领，今年“两会”将把党的主张和人民的意愿通过法定程序上升为国家意志，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。要认真学习“两会”精神，深刻领会政府工作报告中所提出的关于今年工作的目标任务、工作思路、主要部署和重要举措，以科学发展观为指导，认真落实“两会”对高等教育提出的要求。
3、十八届中纪委二次全会、省纪委十三届三次全会精神。中纪委十八届二次全会和省纪委十三届三次全会，强调要以踏石有印、抓铁有痕的决心抓好党风廉政建设和反腐败工作，严明党的政治纪律、改进工作作风、依法依纪严惩腐败，着力解决群众反映突出的问题，顺应了当前形势的需要和人民的愿望，增强了人民群众反腐倡廉的决心和信心。要认真贯彻落实中央纪委和省纪委会议精神，深入推进学校纪律建设、作风建设和反腐倡廉建设，更加自觉地维护党的团结统一，更加紧密地联系人民群众，更加科学有效地防治腐败，努力实现干部清正、校园清廉、政治清明，为建设高水平应用型大学提供坚强政治保障。
4、法律法规辅导学习。进一步加强教职工对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。要广泛深入地学习宣传法律法规，培养全体教职工自觉遵法守法的行为习惯，不断深化对社会主义法治理念的领会和把握，保障和促进教学、科研、管理、服务工作。坚持学用结合，通过法律法规专题辅导和学习，推进学校行政管理科学化、法制化，严格依法办事；维护师生合法权益，形成符合法治精神的育人环境；不断提高学校管理人员和教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。
5、校史校情教育。校史馆作为一所大学办学精神、办学理念和校园文化的物化凝练和具体体现，具有独特的文化功能和教育功能。校史馆全方位、多角度、深层次地展示了学校办学100余年的风雨历程，客观记述了学校在不同历史时期在人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等方面所取得的辉煌成就，这不仅是进行爱国爱校教育的有效载体，也是营造奋发向上育人环境的较好形式。通过开展以“知校史、明校情、释校训、唱校歌”为内容的校史校情教育，明确责任，培育大学精神，不断迈向国内外有影响的特色名校目标。
二、学习参考资料
1、十八大报告辅导读本；
2、中央领导同志在“两会”上的重要讲话；
3、十二届全国人大一次会议《政府工作报告》；
4、十八届中纪委五次全会公报；
5、习近平在十八届中纪委二次全会上的讲话；
6、江西省第十三届纪律检查委员会第三次全体会议报告及决议；
7、教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》；
三、学习方式
坚持个人自学与集中学习相结合。分层次地组织好党委中心组、中层干部、一般干部、教师及青年学生的政治理论学习。集中学习可以采取专家讲解、专题研讨、中心发言、主题实践活动、参观考察等多种形式。
党委中心组的集中学习，由中心组学习秘书组织实施，每月第四周星期二上午安排一次。中层干部的集中学习由党委宣传部、各党总支组织。一般干部、教职工的集中学习安排在双周星期三下午进行，由各党总支组织。学生的政治理论学习纳入思想政治理论课教学中进行，学生工作部、校团委、校学生会要适时组织学生骨干集体学习。
四、学习要求
1、加强领导，规范学习制度。各党总支、直属党支部要认真制定教职工政治理论学习计划，健全学习考勤制度，细化学习方案。严格执行考勤制度和请假制度，完整保存学习计划、考勤和学习情况记录以备查。
2、创新形式，提升学习动力。不断改进学习方式和方法，综合运用专题讲座、学习交流、观看音像资料、主题实践活动、党课教育等各种有效学习载体，开展生动多样的理论学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，提高理论学习成效。
3、结合实际，增强学习实效。要坚持理论学习同实际工作的有效结合，把学习成果转化为工作动力。结合工作目标与教职工思想实际，有效组织开展学习活动，引导教职工自觉把学到的理论成果运用到教学和实际工作中去，不断增强教书育人、科研和管理工作的能力，全面推进我校各项事业的建设。
